声乐入门歌曲_声乐入门
声乐入门歌曲,声乐入门这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
(资料图)
1、正确的呼吸。
2、美声强调呼吸是歌唱的基础,要求“用气息托住声音”,肯定了胸腹式呼吸法,提出用调整呼吸状态来调整歌唱状态的观点。
3、2、准确的起音。
4、认为美声只有完成良好的起音,才能获得轻松柔和、明亮圆润的声音。
5、而要完成良好的起音,一定要正确呼吸,喉头稳定、思想集中、心理上做好充分准备,声带积极闭合。
6、著名声乐家加尔西亚具体地概括出起音的要领:舌头平放、准确地唱到音高,平稳而不能滑动。
7、3、声音的连贯性。
8、美声强调保持音质的一致、声音位置安放不变,音与音的连接讲究平滑匀净,音量渐强渐弱控制自如。
9、4、声音的灵活性。
10、18世纪比较崇尚花腔技巧和复杂的装饰音演唱,所以美声注重训练声音的灵活性,发展音域,打开喉咙,锻炼声音的控制能力应多练习快速音阶、快速走句、跳音,要求声音清晰明亮而准确。
11、扩展资料进行声乐训练,学习唱歌可以健身。
12、科学的发声方法,需要人体各部分的配合,如,呼吸,丹田之气等,在练声时,呼气吐气无形中促进气血的循环,那对身体肯定是有帮助了。
13、还有腰腹部肌肉的收缩,腔体、管道的共鸣等等。
14、2、能提高人的审美。
15、声乐艺术,是一种审美的艺术,不管什么歌曲,都紧紧围绕着生活,围绕着我们的情感。
16、在歌曲中,我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪,在潜移默化中,培养我们一定的审美习惯和审美观点。
17、3、对提高学声乐者的教育,学习能力百利无一害。
18、歌曲内容所表现的范围,是很大的。
19、除了体现一定的思想,情感,方针,政策以外,还有许多生活、科学小知识。
20、唱歌的过程,也是一个学习知识的过程所以,唱歌是一种很好的教育方式。
21、参考资料来源:百度百科—声乐声乐学习入门须知一、气沉若想使高音唱得轻松而又明亮干净,气息支持当然是基础,关键是气息的位置,音越高位置越低,以在腰部四周为最佳.很多人在唱高音的时候总有一个通病,气息浮至胸腔,所以气紧,不自觉的伸下巴,所以气不畅顺,唱罢喉咙不可避免的发炎.所以气沉,收下巴是唱高音的基本要求.而音质好坏则取决于自身的生理条件,对音乐的领悟以及正确方法的使用.二、舌平口腔是气息流出人体的最后一个关卡,若舌卷或缩,自然会堵住气息的通道,不仅高音上不去,而且气息和舌的对抗会使你感到越唱越累.舌平以舌尖轻抵下牙齿为最佳.如果已经养成了这个坏习惯(当初这就是我最大的毛病),介绍一种方法,在练声的时候含上一颗糖,舌自然不敢卷或动弹,而且能成一种比较自然的状态,一但习惯之后,不再用糖的帮助的时候,你会明显觉得收放自如.不过这个过程很苦,要坚持.三、腰部力量学过声乐的人都知道,正确的歌唱方法并不是用嘴歌唱,而是气息,所谓气息,说得通俗点,就是腰部力量.有的人本身生理条件很好,高音亮而饱满,但很多人都有这样一个问题,为什么唱高音时总会觉得音站不稳,摇摇摆摆,老是不听指挥.就像一个物体能够稳当的摆放在一个地方,必然是因为它有一个支点.而我们的腰部力量就是歌唱的支点.当一个人打呵欠的时候,就是拥有歌唱最佳状态的时候,不仅喉咙完全放开,腰部也有一股力量在腰四周游走,有兴趣者可以多多体会.当然坚持练习仰卧起坐更是一个直接锻炼腰部力量的方法.四、共鸣一次好的发声不仅需要口腔的本音,更需要颅腔和胸腔的共鸣.泛音产生于颅腔,使音色饱满,胸腔的共鸣则使音色浑厚.高音用得较多的是颅腔的共鸣,中低音则需要很好的胸腔共鸣.一般人都觉得唱歌最难的就是高音,其实不然.“你能够低到多少,你就能高到多少”,就像拉弹弓,你能够往后拉多少,你就有多少可以爆发的高音力量.当这三个腔体都能互相配合的时候,那就真是如鱼得水,天籁之声.五、情也许有人会觉得奇怪,发音技巧中怎么会有情?对所有作品的演绎如果没有自己的理解和感情的投入,纵使有再高的技巧也是枉然.因为,歌唱,本来就发源于人对自身情感的表达和释放.从现在的国际歌坛可以看出,最出名的不是音色最好,技巧最高的,而是能够用情用心歌唱的歌手.当然,这也是我们演唱中的致命弱点.一个人如果没有情,怎么能够演绎出作品的真谛.要想唱好,首先得热爱歌唱.歌唱中气息状态,呼吸问题——唱歌的朋友都曾有过这样的体会:歌唱中经常感到气短、气不够用,越唱越憋,很吃力。
22、这与不会运用气息和保持气息有关,虽然吸气吸的很深,但一唱起歌来,气息很快就浮上来了,或者是很快跑光了。
23、那么,吸气动作完成后,应该如何保持和运用吸入的气息呢?(1)歌唱中要保持吸气状态吸完气后,有一个瞬间的停顿,这是吸气后、用气前一个自然的短暂停顿,这个停顿造成了吸气和用气二股力量的对抗,用气时要尽量利用这种对抗力。
24、它不仅可以保持气息的深度,还能使歌唱时气息均匀、流畅、持久。
25、仔细体会一下这种对抗实际上是一种吸气的保持状态。
26、用吸气状态演唱,只是一种感觉,其实谁也不能在唱的过程中还能吸进气来,但是就用这个感觉便可以达到保持气息的目的。
27、这种状态能保证声音位置和气息的平衡,还能使气息保持一定的深度和畅通无阻,在演唱过程中,气息越是不够用,就越是要保持这种吸气状态。
28、呼吸肌肉群(即胸、腹、横隔膜呼吸肌的总称)是一个收缩与放松的循环过程。
29、呼气肌肉群放松时,吸气肌肉群就收缩并吸入空气,吸完气息后吸气肌肉群随即放松,呼气肌肉群随即开始收缩并呼出气息。
30、歌唱时,吸入的空气不能很快被呼出,这需要吸气肌肉群不仅不能放松,而且要继续保持收缩状态。
31、吸气肌肉群的这种收缩的保持,需要意识去控制。
32、当我们在歌唱中保持吸气状态时,就是对呼吸肌肉群的有意识控制。
33、控制气息的部位被称为“呼吸支点”。
34、戏曲称之为“丹田气”。
35、保持吸气状态歌唱的练习:首先做做无声练习,吸完气后,把舌尖轻轻触下门齿,发出“丝丝”声,一口气吐得时间越长越好,要求呼出的气息要均匀、平稳和慢,让“丝丝”声强度一样,不可忽强、忽弱,呼气越慢长,就越能体会到呼与吸的对抗作用,和气息需要有意识控制的力量。
36、传统声乐有一种利用吹蜡烛练气的方法。
37、将一根点燃的蜡烛置于前面,吹蜡烛时,不许将蜡烛吹灭。
38、要求慢慢把蜡烛火苗吹向一个方向,且火苗要平稳,摆动幅度不能大。
39、练习后,如果自己的后腰和背部有酸痛的感觉,说明你找到了呼气时对抗或者说是控制的正确感觉。
40、结合一些歌曲练习,如《草原上升起不落的太阳》、《谁不说俺家乡好》、《洪湖水,浪打浪》、《映山红》。
41、(2)歌唱中保持叹气状态歌唱中容易出现的气息不够用和憋气现象,除了与吸气状态保持不住有关,还有一点就是与气息不放松有关。
42、歌唱中气息需要被控制,以保持气息通畅持久的使用。
43、但如果气息被过份的控制,则会引起呼吸器官、呼吸肌肉群僵硬、不灵活。
44、导致气息无法通畅,难以持久。
45、怎样做到吸入的气息既能保持又不僵呢?最好的办法就是放松和叹气。
46、这里所说的放松是对过份僵持而言的。
47、叹气是指用叹气的感觉,而不是把体内的气全部呼出去。
48、叹气动作是我们生活中的习惯动作,人人都会做,而且比较容易找到放松的感觉。
49、在积极兴奋的气息保持中,不可忽略运用叹气的感觉来歌唱,这样,气息不仅有深度,也自然、放松、流畅。
50、在使用叹气状态进行歌唱时,要注意声音不要脱离呼吸,否则就会气声脱节、难以保持住呼吸了。
51、也就是说演唱中的叹气状态是和保持吸气状态同时存在的,那一方都不能缺。
52、它们使气息的呼出既能保持但又不僵,既放松但又不是呼吸肌肉群的完全松懈。
53、这种呼气方法也称作“揉气”。
54、意思是指:吸入胸腔的气息,被腰、腹部的肌肉群犹如揉面似的慢而有韧性地向外“揉”出。
55、保持叹气状态歌唱时,如果你感觉腰腹部膨张而不僵,胸部扩展而不憋,气息有控制的流出,这时,你的感觉就基本上对了。
56、继续巩固这种感觉。
57、结合一些歌曲练习,如《红梅赞》、《长城长》、《在希望的田野上》等声乐中气息运用的技巧首先,把肺里的气全部呼出去,要呼的干净;然后,并住呼吸,把手按在小腹,也就是常说的单田,用力使单田鼓起,手要反作用在单田上,要用力,在鼓起的时候要渐渐用力,不要一下鼓起来从开始用力到用力到极限,大约用五秒钟时间然后到最强的时候,持续五秒钟最后,渐渐放松,也不要一下放松,大约五秒时间整个过程,注意不要呼吸。
58、这是一个循环,每天这样练功两个小时,半年的时间你的唱功一定会很实力,但中间不要停止,特别是第一个星期的七天,一定要坚持下来练自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音乐录影带,看一下其他歌手唱歌时的口型,多模仿!多唱,多练最好找一个专业的老师,指导一下,才不会误入歧途,不会把声带损害,要注意唱歌时不要多用自己的声带,要让自己的声音传的远而稳,注意运用气息,否则会使声带生茧。
59、声音忌讳大声喊叫。
60、其实我们都要避免:大声喊叫;2、在具备充足睡眠后,每天用声不准超过两小时[总用声量],长期超量用声,必然导致声带病变[坏嗓子]!养成用丹田气说话的习惯。
61、念上,不要用嗓子说话,用小腹[脐下两寸的点]说话。
62、多练仰卧起坐,加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。
63、口腔要打开[后上下牙距离],整个口腔形成:前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。
64、长期坚持科学训练。
65、情、气、声的训练:情---七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练;气----掌握胸腹联合呼吸法;声----声音的弹性训练。
66、(1)每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法),因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。
67、(2)打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音效果的关键。
68、(3)要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。
69、由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。
70、(4)正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。
71、通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力,使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。
72、(5)在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。
73、(6)在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。
74、(7)在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。
75、(8)从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。
76、音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活力和生命。
77、因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。
78、以上我们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。
79、想要系统专业的去学习声乐,经济情况允许的情况下推荐找老师学习,这样的话可以少走很多弯路,声乐歌唱是一门比较抽象的课程,在练习中,要跟着专业老师的指导去一步步探索,如:“气息怎么吸,吸到哪里,怎样正确开口歌唱,唱在哪,怎么唱,像唱开口音时,整个口腔状态开多大,如:啊呀哈妈……,还有唱闭口音时:i e …… 整个口腔状态又是开多大?唱歌时咬字怎么咬”等等一系列问题都需要通过长期专业的训练去解决和改善。
80、一、歌唱的气息怎么练1.闻花(深呼吸的感觉,慢吸4拍后慢吐4拍,就像婴儿睡觉时一样,每次气息都吸到腰腹部,吸入时腰腹向外扩张,但要注意不是鼓肚子而是腰腹横膈膜处向外左右扩张,同时肩颈要放松,胸腔这块不要像上提,而是静止的,气息直接吸到腰腹部,这个练习如果感到困难,可以把嘴巴张开来吸气,吸入时感觉喉咙是空的,有一股凉气过路直接通道腰腹,在歌唱中使用这样的方式去吸气,既吸得深,且没有声音,练熟后不用张开嘴入吸,直接用鼻腔吸入气息,动作小而灵活,对胸腔僵硬,喉咙紧的问题也有了放松缓解的作用)做此练习时,一定要在积极而放松的状态下进行。
81、2.小狗喘气练习完闻花后,在之前的基础上进行小狗喘气练习,想象小狗跑累了后的状态,快速吸入呼出,腰腹部是弹动的,舌头像小狗一样微伸,张开嘴巴,进行练习,嘴巴口腔张多大呢?(自己的食指和中指指头竖起来的宽度)刚开始时,每组坚持30-40秒,每天练习3-5组,后期你就会发现自己的气息越来越灵活。
82、二、怎么练声1.哼唱也称“哼鸣”,它能帮助协调发声状态,找到声音位置和焦点,在“哼唱”练习时,可以用“闭口哼唱”找到正确的感觉后,再用“开口哼唱”要做到嘴巴可以任意活动但不影响“哼唱”的状态,在每个字的转换中也不会因为嘴巴的动作而影响声音的完整统一。
83、 怎么做呢?练习哼唱时,牙关要放松,不要咬在一起,口腔要空,留出可以含下一颗糖果大小的空间,气息要通,哼唱时,鼻翼有震动感,鼻孔要扩张。
84、2.打嘟练习(也称弹唇)可用音阶12345 54321来进行练习3.开闭口音的练习:用 “咪”“呀”加上练声旋律从钢琴键盘的中央C开始,每练一组上一个半音继续练习,以此类推。
85、4.初学者可更具自己的情况增加多条不同的练声曲。
86、三、位置的统一1.经过了以上的学习,我们在歌唱时,要保持歌唱位置集中和统一,在中高低音的转换时,要控制好状态和气息,以免造成歌唱的不连贯。
87、四、中文歌的咬字大家都会汉语拼音,在歌曲中,要求每个字都需要先读标准,做到每个字都归韵,比如“我爱你中国”wo 归到o ai 归到i……以此类推,每个字的字尾都要归韵,同时字头字尾歌唱保持一致的状态,清楚区分那个字的前后鼻音,字头唱实字尾空的感觉去歌唱,这样既不会让听众觉得歌唱含糊不清,也不会使唱到有的闭口高音字时因为咬字太紧而导致唱不上去。
88、学唱歌入门教程,初学者学声乐,应该注意哪些细节,新人须知!。
本文到此分享完毕,希望对大家有所帮助。
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